E você que quer presentear alguém, dar lembrancinhas em ocasiões importantes, fazer quartos de bebê, ou simplesmente mimar alguém especial, me chama inbox ou por e-mail perolaartesanatosmdf@gmail.com e encomende já a sua!!! #presentes #mimos #perolaartesanatos#fazendoartecomasmaos #caixaslindas #mdf #enfentes #amomuito
quarta-feira, 7 de setembro de 2016
domingo, 4 de setembro de 2016
Novidades: Pérola Artesanato
Novidades para você que quer presentear alguém, chegou Kit Pérola artesanatos, para você presentear alguém muito especial. Esse Kit contém 1 sabonete, 1 caixa mdf e uma toalha, todos feitos com decoupage. Fazemos em diversos modelos!!
Vamos lá e adquira logo o seu.
Pedido entre em contato: Perla (31) 9 8547-0462 ou 3331-6486 – E-mail: perolaartesanatosmdf@gmail.com
Estou aguardando seu contato.
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quarta-feira, 31 de agosto de 2016
Vamos meditar nesse Versículo
Veio para o que era seu, mas os seus não o receberam.Contudo, aos que o receberam, aos que creram em seu nome, deu-lhes o direito de se tornarem filhos de Deus, João 1:11,12
sábado, 27 de agosto de 2016
Artesanato
Pérola Artesanatos
"fazendo arte com as mãos"
Estou trabalhando com artesanatos, aceito encomendas, temos caixa de vários tamanhos em mdf, lembrancinhas de 15 anos, casamento, festa infantil, quarto de crianças e etc...
Não perca tempo e aproveite para presentear e/ou adquirir o seu.
Interessados me chamar inbox
#perolaartesanatos #presentes #caixamdf #festa #fazendoartecomasmaos
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quarta-feira, 9 de setembro de 2015
Feliz Dia do ADMINISTRADOR
Administração é saber conduzir tudo na vida de forma harmônica, prazerosa, organizada...
É ter sensibilidade para detectar onde está os possíveis erros e tentar consertá los ou ao menos minimizá-los..
Enfim ADMINISTRAR é ter
DOM
HABILIDADE
FLEXIBILIDADE
e o mais importante não é TER e sim SER persuasivo....
Perla Rosa
Pensamento: "Administração é a arte de criar os caminhos que levam a humanidade à excelência de suas realizações"
Marcelo Araújo
É ter sensibilidade para detectar onde está os possíveis erros e tentar consertá los ou ao menos minimizá-los..
Enfim ADMINISTRAR é ter
DOM
HABILIDADE
FLEXIBILIDADEe o mais importante não é TER e sim SER persuasivo....
Perla Rosa
Pensamento: "Administração é a arte de criar os caminhos que levam a humanidade à excelência de suas realizações"
Marcelo Araújo
quinta-feira, 13 de agosto de 2015
Feliz Dia do Estudante!!!
FELIZ DIA DO ESTUDANTE
Esse dia é feito para você que
Sempre acorda cedo ou dorme
Tarde, que sempre não tem
Um dia para
Descansar, pois todos é preciso fazer para casa, trabalhos, etc.
Ainda que muitos
Não gostem, mas sei que
Tem uma grande parte que realiza seu sonho indo para
Escola, aprender, expandir seus conhecimentos!!!
By Perla Rosa
segunda-feira, 3 de novembro de 2014
Habilidades para um mundo melhor
ATIVIDADE 9º ANO A aula dia: 06/11/14
9º ANO B aula dia: 07/11/14
PARA CONCLUIR O TRABALHO SOBRE: CONSTRUÇÃO DE UM MUNDO MELHOR
Redigir no caderno um texto relacionando o que você gostaria de aprender e o que poderia ensinar a fim de tornar o mundo um lugar melhor, conforme o modelo. Não se esqueça de incluir a data e o título.
Perla / Empreendedorismo e Ética
9º ANO B aula dia: 07/11/14
PARA CONCLUIR O TRABALHO SOBRE: CONSTRUÇÃO DE UM MUNDO MELHOR
Redigir no caderno um texto relacionando o que você gostaria de aprender e o que poderia ensinar a fim de tornar o mundo um lugar melhor, conforme o modelo. Não se esqueça de incluir a data e o título.
Perla / Empreendedorismo e Ética
segunda-feira, 27 de outubro de 2014
Trabalho de Empreendedorismo e Ética do 8º ano
Tema: Ética, Cidadania e Política
Data da entrega: 07/11/2014
1 - Conceituar cada termo de forma completa (ética, cidadania e política);
2 - Falar sobre a importância da ética na política e cidadania;
3 - Conclusão: falar sobre o tema, ética, cidadania e política de forma completa.
OBSERVAÇÃO: ENTREGAR O TRABALHO NA DATA CERTA, NÃO SERÃO ACEITOS TRABALHOS INCOMPLETOS E APÓS A DATA AGENDADA. O TRABALHO PODERÁ SER DIGITADO OU MANUSCRITO, PORÉM, NÃO SERÁ ACEITO IMPRESSÃO DIRETO DA INTERNET. É IMPORTANTE COLOCAR EXEMPLOS E GRAVURAS NO TRABALHO.
É IMPRESCINDÍVEL QUE O TRABALHO TENHA CAPA, IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO, COMO NOME, TURMA ETC.
quarta-feira, 1 de outubro de 2014
Minha visão sobre empreendedorismo / 6º ano
Autor: Fernando Dolabela
Eu me deixei envolver pelo estudo do empreendedorismo ao perceber que estava diante de um tema que pode e deve se expressar como elemento fundamental na construção do bem estar da coletividade. E que, na sua essência, tem condições de ser um dos caminhos para a construção da liberdade.
É claro que para produzir tais resultados o empreendedorismo não pode ser um instrumento de concentração de renda, de aumento de diferenças sociais ou uma estratégia pessoal de enriquecimento.
No Brasil o tema central do empreendedorismo deve ser o desenvolvimento social, tendo como prioridade o combate à miséria, oferecendo-se como um meio de geração e distribuição de renda.
Mais do que uma preocupação com o indivíduo, o empreendedorismo deve ser relacionado à capacidade de se gerar riquezas acessíveis a todos.
Como geralmente a renda concentrada teima em não se distribuir, é importante que ela seja gerada já de forma distribuída. É disto que cuida o empreendedorismo.
Não vejo o empreendedorismo como um conceito econômico. Tem antes uma conotação social, cujo preceito ético é gerar utilidade para os outros. É este também o seu referencial ético.
A educação empreendedora no Brasil difere daquela nos países desenvolvidos: aqui as variáveis que definem a nossa ética e a nossa estratégia educacional advêm de contingências não encontradas lá: a miséria e os mecanismos históricos de sua preservação.
Por ser um fenômeno cultural, o empreendedorismo exige soluções que tenham a nossa cara, o nosso jeito, o nosso sistema de valores, a forma brasileira de ver o mundo.
Utilizo o termo empreendedorismo em seu sentido amplo, considerando-o uma forma de ser, e não de fazer. Assim, estão incluídos nesse conceito, por exemplo, o empregado-empreendedor, (ou intra-empreendedor) o pesquisador-empreendedor, o empreendedor comunitário, o funcionário público empreendedor, etc.. O que importa é a maneira de se abordar o mundo, qualquer que seja a atividade abraçada.
O meio que utilizo para realizar o meu sonho é o ensino de empreendedorismo, em todos os níveis, que ensino deve ser de fácil disseminação, barato, não centralizado e utilizar recursos humanos já disponíveis nas estruturas formais do ensino brasileiro.
Para isto desenvolvi e mantenho em constante aprimoramento metodologias de ensino de empreendedorismo para serem utilizadas em todos os segmentos do ensino formal, da educação infantil à universidade, abrangendo todas as idades a partir de quatro anos.
Questionário
Após leitura do texto "minha visão sobre empreendedorismo" responda as seguintes perguntas de forma argumentativa.
1) O empreendedorismo deve ser relacionado à capacidade de se erar riquezas acessíveis a todos. Explique.
2) Fernando Dolabela não vê o empreendedorismo como um conceito econômico, porque? explique.
3) Por ser um fenômeno cultural, o empreendedorismo exige soluções que tenham a nossa cara, o nosso jeito, o nosso sistema de valores, a forma brasileira de ver o mundo. Explique.
4) Elabore um texto de no mínimo 10 linhas sobre a visão de Fernando Dolabela sobre o empreendedorismo.
Profª Perla
Dinâmica: Minha Bandeira Pessoal - 9º B
Responder as perguntas em uma folha de papel ofício e depois colar no caderno.
1) Quais aspectos marcaram sua história de vida?
2) Em qual atividade você se considera muito bom?
3) Qual a sua melhor qualidade?
4) O que gostaria de mudar em você?
5) O que mais valoriza na vida?
6) Como se vê no futuro?
Profª Perla
Autoconhecimento: passado e presente
Objetivo: Contribuir para a construção da identidade pessol do jovem, a partir de reflexões sobre experiências marcantes em sua vida, no passadoi e no presente.
Após realizarmos a dinâmica: Minha Bandeira Pessoal, você já sabe os aspectos marcantes de sua história de vida.
Conceito de Autoconhecimento
É o conhecimento que se tem de si mesmo, dos próprios defeitos e qualidades, caráter, gostos e tendências, opiniões, limites etc.
Atividade: História de Vida
Experiências fazem parte da nossa história e ajudam a construir a nossa identidade pessoal, característica que nos diferencia das demais pessoas. É preciso saber que diante das nossas experiências, sejam elas boas ou não, podem nos levar a tomar decisões importantes no presente.
1) Registe em seu caderno uma história que marcou sua vida, seja na família, escola, amigos.
2) Primeiro escreva no caderno o nome de 3 (três) pessoas importantes com quem sempre pode contar, seja no âmbito familiar, escolar ou amigo. Em segundo explique o motivo pelo qual fez essas escolhas.
3) Responda: como fortalecer o vínculo com essas pessoas que formam seu círculo de apoio?
4) O que podemos fazer para ampliar nosso círculo de apoio?
5) Na sua opinião esses círculos podem ampliar ao longo do tempo? Explique.
------------------
Profª Perla - 01/10/14
sábado, 31 de maio de 2014
Formatura Projeto Vira Vida - SESI ACR
Projeto ViraVida
A formatura da segunda turma do Projeto ViraVida em contagem SESI Alvimar Carneiro de Rezende em que tive o prazer de lecionar a disciplina Mundo do Trabalho, aconteceu no dia 22 de maio de 2014 e foi um sucesso, com a presença de vários representantes do SESI, SENAI/SENAT, SESC/FECOMERCIO e da própria equipe do projeto, podemos celebrar uma vitória que no início parecia impossível de se ver, mas com muito empenho e dedicação foi possível constatar que vale apena insistir na mudança desses jovens, foram muitos desafios durante um ano, mas que valeu. Espero que eles possam trilhar o caminho do bem e querer de verdade ter suas vidas transformadas daqui pra frente. Parabéns Projeto ViraVida em Contagem, somos vencedores.
Fonte: Perla Rosa
Veja a seguir um pouco da história do Projeto ViraVida.
VIRAVIDA
Criado pelo Conselho Nacional do Sesi, o Projeto ViraVida busca promover a elevação da auto-estima e da escolaridade de adolescentes e jovens, entre 16 e 21 anos, em situação de exploração sexual. A proposta é permitir que desvendem o próprio potencial e conquistem autonomia profissional e inserção social.
Os cursos já implantados em 14 estados abrangem as áreas de moda, imagem pessoal, turismo e hospitalidade, gastronomia, comunicação digital, administração e química e apresentam carga horária que varia entre 700 e 950 horas/aula, conforme a modalidade. Até 2011, o projeto teve 1.937 alunos matriculados, 766 alunos em sala de aula, 588 inseridos no mercado de trabalho e cerca de 200 participando de processos seletivos para vagas de emprego.
Fonte: Federação das Indústrias do Estado de Minas Gerais (FIEMG)
A formatura da segunda turma do Projeto ViraVida em contagem SESI Alvimar Carneiro de Rezende em que tive o prazer de lecionar a disciplina Mundo do Trabalho, aconteceu no dia 22 de maio de 2014 e foi um sucesso, com a presença de vários representantes do SESI, SENAI/SENAT, SESC/FECOMERCIO e da própria equipe do projeto, podemos celebrar uma vitória que no início parecia impossível de se ver, mas com muito empenho e dedicação foi possível constatar que vale apena insistir na mudança desses jovens, foram muitos desafios durante um ano, mas que valeu. Espero que eles possam trilhar o caminho do bem e querer de verdade ter suas vidas transformadas daqui pra frente. Parabéns Projeto ViraVida em Contagem, somos vencedores.
Fonte: Perla Rosa
Veja a seguir um pouco da história do Projeto ViraVida.
VIRAVIDA
Criado pelo Conselho Nacional do Sesi, o Projeto ViraVida busca promover a elevação da auto-estima e da escolaridade de adolescentes e jovens, entre 16 e 21 anos, em situação de exploração sexual. A proposta é permitir que desvendem o próprio potencial e conquistem autonomia profissional e inserção social.
Os cursos já implantados em 14 estados abrangem as áreas de moda, imagem pessoal, turismo e hospitalidade, gastronomia, comunicação digital, administração e química e apresentam carga horária que varia entre 700 e 950 horas/aula, conforme a modalidade. Até 2011, o projeto teve 1.937 alunos matriculados, 766 alunos em sala de aula, 588 inseridos no mercado de trabalho e cerca de 200 participando de processos seletivos para vagas de emprego.
Fonte: Federação das Indústrias do Estado de Minas Gerais (FIEMG)
domingo, 23 de março de 2014
domingo, 16 de fevereiro de 2014
Matéria para copiar ou imprimir e colar no caderno - Empreendedorismo e Ética 9º ano
Conceito de Empreendedorismo
Empreender, segundo o dicionário Houaiss, quer dizer "decidir, realizar; tentar" ou pôr em execução; realizar". O termo empreendedor foi utilizado pela primeira vez por Cantillon (1755) que via o empreendedor como um inovador e alguém que corria riscos com o próprio dinheiro. O termo foi incorporado à teoria econômica com a palavra capitalista. Até o ano de 1950, porém, na década de 1960, David McClelland, identificou nos empreendedores de sucesso um elemento denominado motivação para a realização, ou impulso para melhorar, sair-se bem, realizar algo ou competir com os padrões de excelência. McCleland afirma que as pessoas são motivadas por três necessidades: a necessidade de realização, necessidade de afiliação e necessidade de poder.
Empreender, segundo o dicionário Houaiss, quer dizer "decidir, realizar; tentar" ou pôr em execução; realizar". O termo empreendedor foi utilizado pela primeira vez por Cantillon (1755) que via o empreendedor como um inovador e alguém que corria riscos com o próprio dinheiro. O termo foi incorporado à teoria econômica com a palavra capitalista. Até o ano de 1950, porém, na década de 1960, David McClelland, identificou nos empreendedores de sucesso um elemento denominado motivação para a realização, ou impulso para melhorar, sair-se bem, realizar algo ou competir com os padrões de excelência. McCleland afirma que as pessoas são motivadas por três necessidades: a necessidade de realização, necessidade de afiliação e necessidade de poder.
- Necessidade de realização busca encontrar ou superar um padrão de excelência, realização pessoal, usar feebback e metas a longo prazo, ou seja, superar obstáculos.
- Necessidade de afiliação estabelece laços de amizade, ser aceito, fazer parte de grupos sociais, grande preocupação pelo rompimento de uma relação interpessoal positiva, elevada preocupação com as pessoas.
- Necessidade de poder busca despertar fortes reações emocionais positivas nas outras pessoas, visa superar os outros pela competência.
Conceito de Ética
É a reflexão crítica sobre valores e princípios à conduta humana, para o agir consciente, o senso crítico e a arte de conviver e de ser feliz. As palavras ética e moral têm sentidos diferentes.
A educação ética é complexa, pois trabalha com princípios , valores e não apenas com regras.
sexta-feira, 24 de janeiro de 2014
Música do diante do trono - Escudo e proteção
Música linda e que nos faz depender de Deus a cada dia.. para aqueles que creem, vale apena escutar...
quinta-feira, 16 de janeiro de 2014
domingo, 24 de fevereiro de 2013
Texto: Uma Nova Visão Sobre O Empreendedorismo
Uma Nova Visão Sobre O Empreendedorismo
Muito se questiona sobre qual é a fórmula do empreendedor de sucesso. A grande verdade é que essa fórmula não existe. O que existe é uma combinação de competências que o empreendedor deve desenvolver: técnicas comportamentos.
A capacitação para as competências técnicas acaba sendo uma tarefa mais fácil, até porque a maioria dos treinamentos disponíveis tem como foco essa perspectiva de desenvolvimento.
Hoje é pré-requisito que o empreendedor seja tecnicamente capaz no que faz. Conhecer bem o negócio tecnicamente é, no mínimo, obrigatório. Então, onde está o diferencial competitivo do empreendedor? Está na gestão das suas competências comportamentais.
Assim, a conclusão a que se chega é que o diferencial para o desenvolvimento de qualquer profissional não está baseado somente nas competências técnicas, mas na combinação do técnico com o comportamental.
Dependendo do profissional ou da função em questão, a componente comportamental assume uma dimensão, muitas vezes, maior do que a técnica. Esse é o caso do empreendedor. Não se trata apenas de quanto ele conhece tecnicamente o assunto, mas de que forma ele gerencia a si próprio e as pessoas ao seu redor.
Esse gerenciamento parte do trabalho de autoconhecimento, da identificação de quais são seus motivadores, quais são seus medos básicos e como neutralizá-los, seus pontos fortes, seus limitadores e identificação de pontos de desenvolvimento.
Em 1928, o professor e psicólogo William Marston criaram o modelo denominado DISC, utilizado hoje em dia em larga escala para identificação de perfis comportamentais, mapeando tanto as pessoas como as funções.
Marston defende o fato que as pessoas dão respostas físicas a estados emocionais, ou seja, estão constantemente dando “dicas” de como são: se são mais objetivas e diretas ou diplomáticas, se são mais comunicativas ou investigativas, se são mais previsíveis ou impetuosas, ou ainda, se são mais disciplinadas ou independentes, etc.
O modelo DISC prevê quatro grupos de comportamentos, representados cada um por uma das quatro letras. O “D” vem de Dominância, o “I” vem de Influência, o “S” vem de “estabilidade” e o “C” vem de Conformidade. O que difere uma pessoa da outra, sob o ponto de vista comportamental, é a intensidade em que esses comportamentos aparecem.
Por meio de metodologia, é possível identificar quais as competências comportamentais exigidas para cada função e qual o perfil ideal que cada pessoa possui.
Quais são, então, as competências comportamentais exigidas para o empreendedor? Com certeza, totalmente diferentes, por exemplo, daquelas exigidas para uma função técnica, administrativa ou de suporte. O empreendedor tem a função de dirigir, motivar, assumir riscos e de ter grande mobilidade.
Em linhas gerais, destacamos quatro competências comportamentais essenciais para o empreendedor:
Foco em objetivo e Direção: capacidade da pessoa em ser assertiva, iniciadora, direta, objetiva, competitiva e voltada para resultados;
Independência e capacidade de correr riscos: capacidade da pessoa em ser firme, obstinada, ter força de vontade, ser independente, ser desafiante, opinante e um tanto quanto teimosa;
Capacidade de comunicação e persuasão: capacidade da pessoa em ser motivadora, influente, comunicativa, persuasiva, amistosa, verbal e otimista;
Mobilidade e capacidade de adaptação: capacidade da pessoal estar alerta, ser móvel, estar inquieta, ser ativa, impulsiva, demonstradora e impetuosa.
Essa é uma reflexão que vale a pena! O quão empreendedor a pessoa quer ser e como ela está em relação a estes comportamentos, o que ela já possui e o que ainda precisa desenvolver. A boa notícia é que comportamentos podem ser aprendidos e treinados e quando bem aplicados, fazem toda a diferença.
Postado em 31 de agosto de 2011 • por Profª. Rita Alonso
Muito se questiona sobre qual é a fórmula do empreendedor de sucesso. A grande verdade é que essa fórmula não existe. O que existe é uma combinação de competências que o empreendedor deve desenvolver: técnicas comportamentos.
A capacitação para as competências técnicas acaba sendo uma tarefa mais fácil, até porque a maioria dos treinamentos disponíveis tem como foco essa perspectiva de desenvolvimento.
Hoje é pré-requisito que o empreendedor seja tecnicamente capaz no que faz. Conhecer bem o negócio tecnicamente é, no mínimo, obrigatório. Então, onde está o diferencial competitivo do empreendedor? Está na gestão das suas competências comportamentais.
Assim, a conclusão a que se chega é que o diferencial para o desenvolvimento de qualquer profissional não está baseado somente nas competências técnicas, mas na combinação do técnico com o comportamental.
Dependendo do profissional ou da função em questão, a componente comportamental assume uma dimensão, muitas vezes, maior do que a técnica. Esse é o caso do empreendedor. Não se trata apenas de quanto ele conhece tecnicamente o assunto, mas de que forma ele gerencia a si próprio e as pessoas ao seu redor.
Esse gerenciamento parte do trabalho de autoconhecimento, da identificação de quais são seus motivadores, quais são seus medos básicos e como neutralizá-los, seus pontos fortes, seus limitadores e identificação de pontos de desenvolvimento.
Em 1928, o professor e psicólogo William Marston criaram o modelo denominado DISC, utilizado hoje em dia em larga escala para identificação de perfis comportamentais, mapeando tanto as pessoas como as funções.
Marston defende o fato que as pessoas dão respostas físicas a estados emocionais, ou seja, estão constantemente dando “dicas” de como são: se são mais objetivas e diretas ou diplomáticas, se são mais comunicativas ou investigativas, se são mais previsíveis ou impetuosas, ou ainda, se são mais disciplinadas ou independentes, etc.
O modelo DISC prevê quatro grupos de comportamentos, representados cada um por uma das quatro letras. O “D” vem de Dominância, o “I” vem de Influência, o “S” vem de “estabilidade” e o “C” vem de Conformidade. O que difere uma pessoa da outra, sob o ponto de vista comportamental, é a intensidade em que esses comportamentos aparecem.
Por meio de metodologia, é possível identificar quais as competências comportamentais exigidas para cada função e qual o perfil ideal que cada pessoa possui.
Quais são, então, as competências comportamentais exigidas para o empreendedor? Com certeza, totalmente diferentes, por exemplo, daquelas exigidas para uma função técnica, administrativa ou de suporte. O empreendedor tem a função de dirigir, motivar, assumir riscos e de ter grande mobilidade.
Em linhas gerais, destacamos quatro competências comportamentais essenciais para o empreendedor:
Foco em objetivo e Direção: capacidade da pessoa em ser assertiva, iniciadora, direta, objetiva, competitiva e voltada para resultados;
Independência e capacidade de correr riscos: capacidade da pessoa em ser firme, obstinada, ter força de vontade, ser independente, ser desafiante, opinante e um tanto quanto teimosa;
Capacidade de comunicação e persuasão: capacidade da pessoa em ser motivadora, influente, comunicativa, persuasiva, amistosa, verbal e otimista;
Mobilidade e capacidade de adaptação: capacidade da pessoal estar alerta, ser móvel, estar inquieta, ser ativa, impulsiva, demonstradora e impetuosa.
Essa é uma reflexão que vale a pena! O quão empreendedor a pessoa quer ser e como ela está em relação a estes comportamentos, o que ela já possui e o que ainda precisa desenvolver. A boa notícia é que comportamentos podem ser aprendidos e treinados e quando bem aplicados, fazem toda a diferença.
Postado em 31 de agosto de 2011 • por Profª. Rita Alonso
segunda-feira, 3 de setembro de 2012
Frase do dia..
Nunca pare de lutar, pois sua vitória depende da sua perseverança dia após dia.. por isso lute sempre até obter tudo aquilo que deseja.. Deus é contigo...
quinta-feira, 14 de junho de 2012
Deus é fiel em tudo e cuida tem cuidado de mim nos mínimos detalhes...
SENHOR, como se têm multiplicado os meus adversários! São muitos os que se levantam contra mim.Muitos dizem da minha alma: Não há salvação para ele em Deus. Porém tu, SENHOR, és um escudo para mim, a minha glória, e o que exalta a minha cabeça.Com a minha voz clamei ao SENHOR, e ouviu-me desde o seu santo monte. Eu me deitei e dormi; acordei, porque o SENHOR me sustentou.Não temerei dez milhares de pessoas que se puseram contra mim e me cercam.Levanta-te, SENHOR; salva-me, Deus meu; pois feriste a todos os meus inimigos nos queixos; quebraste os dentes aos ímpios.A salvação vem do SENHOR; sobre o teu povo seja a tua bênção. Salmos 3:1-8
quinta-feira, 3 de maio de 2012
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